1. Апробационная площадка  муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Базовая  средняя общеобразовательная школа № 1» г. Александровска Пермского края, улица Кирова, 39, телефон: 8(34274)35307, 8(34274)37190; электронная почта: sh-alek@yandex.ru

2.ФИО, должность, место работы авторов программы. Колымагина Ольга Михайловна, учитель географии и экономики, заместитель директора  по УВР  МБОУ «БСОШ № 1» г. Александровска Пермского края.

3. Тема апробационной деятельности площадки: Организация образовательных практик во внеурочной деятельности обучающихся 5-х классов при реализации ФГОС ООО

4. Обоснование актуальности выбранной темы для учреждения (1-3 предложения): С 2015/16 учебного года на ступени основного общего образования   (приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 года № 1897) обязательным  стало обучение школьников по новым ФГОС. Перед нами встали задачи: выбор формы реализации внеурочной деятельности пятиклассников, набора и тематики курсов. Для решения возникших задач мы, во-первых, использовали опыт апробационной деятельности предыдущих лет.  Опыт показал, что наибольший результат дают деятельностные формы организации внеурочной деятельности с тематикой, которая личностно – значима для каждого ребенка, поэтому мы решили реализовывать курсы в форме образовательных практик. 
Под образовательной практикой понимаем - организованный процесс освоения учащимися технологий успешного действия в различных жизненных ситуациях.

5.  Имеющийся у образовательной организации опыт деятельности
по выбранной теме (2-4 предложения): Поскольку приоритетным направлением развития региональной системы в течение нескольких лет была подготовка к внедрению ФГОС ООО, поэтому наше образовательное учреждение не могло не включиться в апробационную деятельность по созданию условий для внедрения новых стандартов.  Так, в 2011 – 2012 учебном году был разработан проект «Работа с метапредметными категориями при реализации ФГОС ООО», который мы реализовали на краевой апробационной площадке (для школьников 5 -6 классов – это клуб путешественников Гринвич). Опыт апробационной деятельности в течение 2011-2014 годов и лег в основу нового проекта.

6.Ожидаемые образовательные результаты, которые планируется получить в результате апробационной деятельности.

- положительная динамика выявленных интересов и ведущих сфер деятельности обучающихся

- положительная динамика   сформированных способностей и склонностей обучающихся  

- В результате выбора практики создается временная образовательная группа, где встречаются учащиеся 2-х пятых классов, что ставит их в ситуацию необходимости коммуникации, а наличие выбора способствует самоопределению, развитию самостоятельности, ответственности за собственный выбор и рефлексии собственной деятельности.

7. Организационно-содержательные механизмы и др.), краткое описание предметов апробации (1-3 предложение). Комплекс методов, приемов и форм деятельности в рамках системы работы по организации образовательных практик во внеурочной деятельности обучающихся.

8. Предполагаемые продукты апробационной деятельности (разработки, дидактические, методические материалы, нормативно-правовые документы, статьи, др.).

- модель организации внеурочной деятельности обучающихся, включающая долгосрочные (ДОП) и краткосрочные образовательные практики (КОП);

- рабочие программы образовательных практик (КОП, ДОП);

-разработки сценариев занятий.

9.  Масштаб апробации: 
количество педагогов: 11человек
параллели, классы, в которых происходит апробация:  5-е классы  
количество учащихся:75 человек

10.  Система оценивания ожидаемых результатов, в т.ч. образовательных результатов (в форме таблицы).

11.           Описание научно-методического, методического сопровождения апробационной деятельности образовательной организации на уровне муниципалитета, региона: с кем образовательная организация взаимодействует или планирует взаимодействовать (учреждение или ФИО руководителя/консультанта, его должность), в каких формах т.д.

Научно- методическое сопровождение проекта осуществляет МБОУ ДПОВ «ЦИТО» Александровского муниципального района.

12.           Планируемые мероприятия по трансляции результатов апробационной деятельности (в течение двух лет) в форме таблицы:

13.           Аннотация апробационной деятельности (кратко, не более 0,3 стр. для размещения информации на портале ФГОС ГАУ ДПО «Институт развития образования Пермского края»).

Перед нами встали задачи: выбор формы реализации внеурочной деятельности пятиклассников, набора и тематики курсов. Мы понимали, что необходимо создать такую среду, которая будет иметь ярко выраженный воспитательный эффект; среду, обеспечивающую активизацию социальных, интеллектуальных, творческих и других интересов и способностей обучающихся. Для решения возникших задач мы, во-первых, использовали опыт апробационной деятельности предыдущих лет.  Опыт показал, что наибольший результат дают деятельностные формы организации внеурочной деятельности с тематикой, которая личностно – значима для каждого ребенка, поэтому мы решили реализовывать курсы в форме образовательных практик. Под образовательной практикой понимаем - организованный процесс освоения учащимися технологий успешного действия в различных жизненных ситуациях. Каждая практика является метапредметной и направлена на формирование компетентностей (коммуникационная, общекультурная, учебно-познавательная, информационная и другие).

14.           Программа апробационной деятельности на 2 года (не более
2-3 стр., 12 кегль, в форме таблицы, ориентация листа – альбомная).