Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования
апробация внедрения, Пермский край
Описание процедуры и содержания оценивания детской инициативно-сти как способности к генерации инициативы в условиях поставленной перед ребёнком задачи
Автор: педагоги МАОУ СОШ №8 г. Березники
Инициативность рассматривается как способность к самостоятельной поставке цели, принятии решений, их реализацию и обдумывание результатов. Опираясь на это понимание, творческая группа разработала шкалу уровней развития инициативности, в которой отражены этапам реализации инициативы: идея, замысел, планирование, рефлексия.
Объектами оценивания в данном случае являются:
- Самостоятельная генерация идеи.
- Степень реализации инициативы.
- Степень рефлексивности
Кабинет
Подписка на новости
Регистрация
Сейчас 6 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте