В соответствии с требованиями современного общества основной задачей школы становится подготовка думающего человека,  способного осознанно строить  речевое  высказывание, обладающего речевым мышлением.  Процесс создания высказывания является большой трудностью для современного школьника. Как показывает государственная (итоговая) аттестация, выпускники испытывают трудности в выполнении заданий части С, а именно выдвигать тезис и аргументировать его.