Программы разработаны учителями МБОУ «Бардымская СОШ №2»:

-        Учебная практика на уроках литературы при изучении темы «Устное народное творчество», Гайнутдинова М.Р., учитель русского языка и литературы;

-        Учебная практика  « Творчество фольклориста Расулевой Язили Искандаровны», Раимова Ильзира Загитовна, учитель музыки;

-        Фольклорный кружок «Чишмэ», Батыркаева Рашида Фаритовна, учитель татарского языка и литературы;

-        Краткосрочный курс «Учебная практика по этнографии. Особенности устройства жилищ и усадеб притулвинских татар и башкир», Ишмуратова Лилия Маликовна, учитель географии.

Контрольные мероприятия, запланированные каждым учителем позволяют оценивать достижения новых предметных, метапредметных и личностных результатов обучающихся.

Учебные практики по этнографии включают обучающихся в деятельность по сохранению, воспроизводству, развитию этнокультуры.

В рамках изучения темы «Устное народное творчество» учебная практика будет организована на уроках литературы в 5б классе(25 обучающихся). В остальные учебные практики вовлечены еще 45 обучающихся, которые выбрали практики по своим интересам. Таким образом, для 33% обучающихся 5-х классов учебная практика по литературе обязательна, а остальные учебные практики для отдельных заинтересованных детей ( что составляет 60% из числа всех 5-х классов).

Учебные практики будут проходить в следующих формах:

-        работа с краеведческой литературой,

-        экскурсии в музеи и исторические места родного села  и края,

-        изучение истории и географии  своего села,

-        изучение традиций и праздников народа,

-        изучение татарского фольклора,

-        анализ  собранного материала и выводы,

-        изучение баитов (эпосов) песен, стихов, скороговорок, игр, танцев,

-        проведение национального праздника «Навруз».

В процессе учебных практик обучающиеся 5-х классов должны приобрести следующие знания и практические навыки, умения, универсальные компетенции:

-овладение  знаниями по теме «Устное народное творчество», 

-формирование умений понимать обобщающий смысл пословиц и поговорок и использовать их в своей речи;

-формирование у обучающихся литературоведческих знаний о баитах;

-овладение умениями составления вопросника с информатором;

-изучение и исполнение баитов;

-закрепление знаний о традиционном фольклоре татар;

-получение представления о своеобразии народных традиций своего района;

 -овладение методами собирания этнографических материалов: наблюдениями, общением, способами фиксации материалов;

 -выделение различий и особенностей в конструкции построек и украшении домов татар;

-представление результатов практики в виде рисунков, фотографий, макетов;

-формирование навыков ведения учебной практики и составления отчетов;

-формирование понятий о малой родине, уважительного отношения к семье, развитие интереса к истории семьи.

Контрольным мероприятием в конце учебного года станет праздник «Навруз», что позволит демонстрировать результаты учебных «полевых» практик групп: спеть баиты, представить рисунки, макеты жилищ  татар, организовать национальные игры, спеть народные песни, исполнить татарские народные танцы. Скачать.