Аннотация: В данной статье описываются способы постановки учебной задачи на уроках русского языка. Она предназначена для  учителей-предметников, реализующих проблемное обучение на уроках. Цель исследования: изучение способов постановки учебных задач на уроках русского языка. При апробировании  отмечаем положительные моменты в построении уроков такого типа: происходит стимулирование  умственной и речевой активности учащихся,  формируется мышление, так как предпочтение отдается  не действию по образцу, а нахождению общего способа действия. Скачать