Рабочая программа

элективного курса  «Введение в химию » 5 класс

Календарно-тематическое планирование составлено на основе  государственного стандарта общего образования (2004 г.), программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев (2001 г.).

Элективный курс рассчитан на 11часов.

Пояснительная записка

Система школьного химического образования – составная часть общего естественно – научного образования. Уже в начальной  школе, в курсе «Окружающий мир», обучающиеся  знакомятся с различными природными явлениями, которые составят основное ядро дальнейшего изучения природы в основной и старшей школах.

       Основная школа (II ступень обучения) призвана обеспечить формирование у обучающихся  первоначальных естественнонаучных, в том числе химических знаний, требования к которым определяются уровнем обязательной подготовки – базовым уровнем.

В 5 классе начинается пропедевтическая химическая подготовка обучающихся.  Химические знания, вводимые на этом этапе, служат решению задачи формирования у школьников первоначального целостного представления о мире.

В процессе пропедевтической подготовкиобучающиесядолжны получить представление о составе и свойствах некоторых веществ, а также первоначальные  сведения о химических элементах, символах химических элементов, химических формулах, простых и сложных веществах, химических явлениях, реакциях соединения и разложения.

Элективный курс «Введение в химию» направлен на то, чтобы познакомить детей с основами новой,  неизвестной для них науки химией, развить интерес к дальнейшему  более глубокому изучению предмета.

Содержание курса  носит  межпредметный характер, так как знакомит обучающихся с комплексными проблемами и задачами, требующими синтеза знаний по ряду предметов (химия, биология, география, социальные науки). Курс нацелен на развитие способностей обучающихся оценивать воздействие на окружающую среду всего комплекса факторов, связанных с природоведением.

Данныйэлектив  включает следующие разделы: 1)Введение.  Здесь учащимся предстоит знакомство с историей развития химии от истоков до современности, шеренгой великих химиков, правилами техники безопасности. 2)Химия скучная? Нет, интересная!Здесь дети совершают путешествиев микромир. Знакомятся с понятиями -  тела и вещества, свойства веществ, с многообразием веществ и их состоянием, с понятиями чистые вещества и смеси, с различными способами разделения смесей. Состоится знакомство и  с кристаллами. В разделе: «Домашняя химия» ученикам предстоит узнать и научиться самим тому,  как удалить пятна, накипь в чайнике и др.. Данный электив предусматривает также проектную деятельность.

Элективный курс знакомит с правилами техники безопасности и  включает ряд практических работ, которые способствуют формированию специальных умений и навыков работы с веществами и оборудованием. Дети впервые учатся выращивать кристаллы.

Изучив данный курс, школьники будут знать такие понятия, как тело, вещество, свойства вещества, атом, молекула, химический элемент, простое и сложное вещество,  о составе  и свойствах веществ и предметах, окружающих их в повседневной жизни.  Данный элективный курс дает навыки проводить опыты, практические работы, наблюдения, эксперименты,  расширяет кругозор. Учитывая подростковый возрастобучающихся,  материал дается в игровой форме, домашних заданий нет.  Дети всему учатся на уроке.      

Разнообразные формы и методы  проведения уроков, использование ТСО, личностно-ориентированный подход,  позволят сделать этот курс интересным и доступным для всех обучающихся. Полученные знания, умения и навыки  они смогут применить на других уроках и в повседневной жизни.

Календарно-тематическое планирование

Краткое содержание курса

Т-1. Введение (2ч)

Данная тема знакомит с историей открытия науки химии,с великими химиками: М.В.Ломоносовым и Д. И. Менделеевым.  Правилами техники безопасности, лабораторным оборудованием, правилами нагревания.

Практическая работа№ 1. «Знакомство с лабораторным оборудованием, правилами нагревания»

Т-2. Химия скучная? Нет, интересная!  (4ч)

          Это путешествие в микромир,  знакомство с понятием атом, молекула; вещество: простое и сложное, свойствами веществ и их многообразием, состоянием; с понятиями чистые вещества и смеси, с различными способами разделения смесей; с кристаллами.

Практическая работа № 2«Я - лаборант! Очистка загрязненной поваренной соли»

Практическая работа № 3« Я - лаборант! Выращивание крисаллов»

Т-3. Домашняя химия (2ч)

          Это путешествие в мир веществ, используемых в быту.А также использование знаний химии для выведения пятен, удаления накипи в чайнике и другое.

Т-4. Проектная деятельность(3ч)

          Работа над проектом.Защита проекта.

Литература:

1.    Габриелян О. С. Пропедевтический курс "Старт в химию" // Химия в школе. – 2005. – №8. – С. 19–26.

2.    Габриелян О. С. Химия.7 класс: рабочая тетрадь к учебному пособиюО.С. Габриеляна и др. «Химия. Вводный курс. 7 класс»/ О.С. Габриелян, Г.А.Шипарёва. – М.: Дрофа,2009. – 107с.

3.    Гуревич А.Е. Введение в естественно – научные предметы. Естествознание. Физика. Химия. 5-6 кл.:учеб. для общеобразоват. учреждений/А.Е.Гуревич, Д.А.Исаев, Л.С.Понтак. – М.: Дрофа,2012.-191с.

4.    «Занимательные опыты по химии». Минск,1968 год.

5.    Программы элективных курсов по химии (предпрофильное  обучение). 8-9 классы.- М.: Дрофа, 2008.-112 с.

6.    Русецкая О. П. Элективный курс "Мы в мире химии" // Химия в школе. – 2005. – №7.– С. 29–33.

7.    Л.Е.Сомин « Увлекательная химия». Москва «Просвещение»,1978 год.

8.    Б.Д.Степин, Л.Ю. Аликберова «Книга по химии для домашнего чтения». Москва «Химия»,1995 год.

9.    И.Н. Чертков, П. Н.Жуков « Химический эксперимент с малым количеством реактивов». Москва «Просвещение»1989 год.

10.Штремплер Г.И. Предпрофильная подготовка по химии. - М., Дрофа, 2008.- 320 с.

11.Эл.ресурс: http://nsportal.ru/shkola/khimiya/library/propedevticheskii-kurs-khimii-7-klass-elektronnyi-uchebnik