В тексте отражены результаты исследования педагогов гимназии г. Нытвы в области построения системы оценивания гражданских качеств учащихся. Авторы предлагают 3-х компонентную структуру оценки, включающую когнитивный, чувственно-эмоциональный и деятельностный аспекты. К тексту приложены дидактические материалы оценивания, прошедшие апробацию на базе гимназии.
Ключевые слова: апробационная площадка, критериальное оценивание, гражданская компетентность, 5-6 классы.