В методических рекомендациях обобщена работа команд апробационных площадок Пермского края по разработке инновационных практик оценивания познавательных УУД. В первую очередь рассматривались следующие умения обучающихся: определять понятия; создавать обобщения; устанавливать аналогии; классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации; устанавливать причинно-следственные связи; строить логическое рассуждение, умозаключение; делать выводы. Приведены примеры конкретизированных метапредмсетных результатов, критериев, заданий для учащихся.

Даная работа может быть использована педагогами школ  при  разработке  собственных диагностических средств метапредметных результатов обучающихся.

Смотреть