Управление образования администрации Добрянского муниципального района Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение  «Добрянская основная общеобразовательная школа № 2»

РАССМОТРЕННО 
на заседании методического совета
МБОУ «ДООШ № 2»
протокол №___ от______________
	УТВЕРЖДАЮ
директор МБОУ «ДООШ № 2»
____________С.Н. Щербаков
«____»______________20__ г.

Программа курса по выбору
«Сотворители Земли»
для учащихся 5 класса

	Учитель:
Коновалова М. В.
Федосеева Э.А.
	
	Рецензент: высшая кв. категория	

Добрянка 2015
Пояснительная записка
Программа внеурочной деятельности «Сотворители Земли», рассчитана на учащихся 5-х классов, составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО, в котором значительное внимание уделяется организации внеурочной деятельности.
Особенность данной программы в том, что задания построены таким образом, что один вид деятельности сменяется другим. Это позволяет сделать работу детей динамичной, насыщенной и менее утомительной.
Цель курса - сформировать у учащихся  умения использовать географические знания в повседневной жизни.
Задачи: 
- овладение основами картографической грамотности, элементарными практическими умениями;
- приобретение представлений о Земле  в системе научных знаний;
- формирование умений описывать и объяснять разнообразные физико-географические явления;
      -формирование коммуникативных умений.
Построение программы "Сотворители Земли" осуществляются в соответствии с возрастными особенностями детей, именно в этом возрасте ребята только начинают  изучать  географию. За  пределами  круга  знаний, определенного  школьной  программой, остается  немало  увлекательных,  ярких  страниц  географической  науки.  Знакомство  с  ними  является  источником  духовного  обогащения  учащихся,  дает  наиболее  полное  представление  о мире.  
 Программа курса тесно взаимосвязана с уроками, но при этом она должна   дополнять,  углублять  знания  и  умения,  получаемые  на  уроках.
Значение  курса  заключается  не  только  в  расширении  кругозора  учащихся,  но  и  в  становлении  личностных  качеств  как  самостоятельность,  целеустремленность,  умение  организовать  свою  деятельность.
Описание места учебного курса "Сотворители Земли" в учебном плане.
Программа курса "Сотворители Земли" рассчитана на 8 часов (1 раз в неделю в течении 2 четверти) и предназначена в качестве курса по выбору естественнонаучного цикла для 5 классов.
Планируемые результаты освоения программы.
Личностные результаты:
- формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками;
- формирование личностных представлений о целостности природы Земли;
- формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности учащихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию.
Метапредметные результаты:
Регулятивные УДД:
- умение определять цели обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности;
- развивать свои мотивы и интересы своей познавательной деятельности;
- умение планировать пути достижения целей;
- умение соотносить свои действия с планируемыми результатами;
- умение оценивать правильность выполнения задачи, собственные возможности её решения.
Познавательные УДД:
- умение определять понятия, устанавливать аналогии, выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение(индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы;
- владение умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;
- смысловое чтение.
Коммуникативные УДД:
- умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;
- работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликтные ситуации на основе согласования позиций и учёта интересов;
- формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;
- владение устной и письменной речью
- компетенции в области использования информационно-коммуникационных технологий.
Предметные результаты: 
- первичные представления о географической науке, её роли в освоении планеты человеком;
- основополагающие знания о природе Земли как целостной развивающейся системе;
- основы картографической грамотности и использования географической карты как одного из "языков" международного общения;
- начальные умения и навыки использования географических знаний в повседневной жизни;
- первичные навыки нахождения, использования и презентации географической информации.

Календарно-тематический план.
№
	Дата	Тема учебного занятия	Всего часов	Формы контроля знаний	
					
1		Введение	1	Фронтальный опрос	
2		Модель Земли.	1	Аппликация внутреннего строения Земли	
3-4		Рельеф суши. Вулканизм.	2	Аппликация основных видов рельефа суши	
5-6		Почвы и воды Земли.	2	Составление таблицы по результатам проведенного опыта	
7		Горные породы и минералы.	1	Составление сравнительной таблице по видам горных пород и минералов	
8		Защита работ.	1	 Представление своих работ	
 
Содержание программы.
Введение: Цели, задачи  знакомства с содержанием программы. 
Модель Земли: Слои Земли. Внутренние строение Земли. Изучение Земли. 
Рельеф суши. Вулканизм: Понятие  о рельефе.  Каковы главные формы рельефа суши? Как изображают рельеф на плане местности? Рельеф суши и условия жизни людей. Быстрые движения земной коры. Виды вулканов.
Почвы и воды Земли: Состав почвы и воды. Солёность воды. Виды почв. Значение воды и почвы для человека.
Горные породы и минералы: Виды горных пород и минералов. Горные породы и минералы на поверхности и внутри Земли.
Защита работ: презентация своих работ.

Учебно-методические средства обучения.
1.	 Баринова И. И., Елховская Л. И. «Внеурочная работа по географии», М.: Просвещение, 2010.
2.	Крылова О. В. «Интересный урок географии», М.: Просвещение, 2011 .